PERL-ASPC   

Burrows, A., Cetro, R. (2017). Peut-on tester la composante phraséologique dans un test de positionnement ?, Colloque international “La phraséologie française” - Université d’Artois, 21-22 septembre .

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Guerda Rodriguez, E. (2021) Is writing an English essay on a word processor perceived as more beneficial for learning than writing

it out by hand? Eurocall 26/08/21, Université de la Sorbonne.

 

 

Miras, G. (2016). Les ressources numériques ouvertes pour l’enseignement des langues : regards et avis des acteurs d’un projet de mutualisation. Actes du colloque Ticemed10, parution en 2018.

 

Miras, G. (2016). Mise en place d’un pôle partagé d’enseignement/apprentissage des langues médiatisé par le numérique: de l’anticipation à la mise en place. Colloque international Médias Numériques et Communication Électronique, Université du Havre, 1-3 juin.

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