Pôle d'Élaboration de Ressources Linguistiques
Alliance Sorbonne Paris Cité
Les ressources en Espagnol
Vous retrouverez ici toutes nos ressources en espagnol
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Les ressources en espagnol ont été conçues pour être utilisées de manière souple par les enseignants. Elles peuvent être livrées clé en main avec le guide pédagogique ou être adaptées et granularisées en fonction de vos besoins.
Viajar y explorar (hybrid & distance)
Public visé : Niveau B1+
Auteurs : Laura Corona Martinez, Miguel Tapia (PERL- USPC, Université Paris 3)
Objectif de la formation : Développer des compétences dans l’analyse d’extraits de textes littéraires, historiques ou autres, ainsi que d'images. Acquérir des connaissances de voyages d’explorateurs (aventuriers ou scientifiques), imaginaires ou réels. Développer des compétences pour la description physique et sensorielle. Renforcer son niveau en espagnol.
Thématiques principales : voyages, explorations, voyages imaginaires, voyage sensoriel, observation, description.
Modalités : Formation hybride sur 12 semaines ou en 100% à distance
Week-end en Espagne
Public visé : niveau A2
Auteur·e·s : Laura Corona Martinez, Miguel Tapia (PERL- USPC, Université Paris 3)
Objectif de la formation : Préparer les étudiants à la planification et réalisation d'un voyage de courte durée en Espagne.
Thématiques principales : Parler de soi, de la famille, du travail et des loisirs. Découverte d'une autre culture, se renseigner sur des aspects pratiques de la vie courante.
Modalités : Formation 100% à distance sur 10 semaines.
Mobilité internationale espagnol
Public visé : niveau B1
Auteur·e·s : Laura Corona Martinez, Miguel Tapia (PERL- USPC, Université Paris 3)
Objectif de la formation : Préparer un voyage de mobilité étudiante dans un pays hispanophone.
Thématiques principales : Programme Erasmus, les études dans le monde hispanophone, préparer sa candidature, vie quotidienne et culturelle.
Modalités : Formation hybride sur 12 semaines
¡Vamos! Espagnol A1 initiation
Public visé : niveau A1
Autrice : Laura Corona Martinez (PERL- USPC, Université Paris 3)
Objectif de la formation : Initier les apprenants à la langue espagnole et aux cultures hispanophones et à s'approprier rapidement les compétences de communication de base.
Thématiques principales : Parler de soi et des autres, se présenter ; obtenir des informations personnelles. L'âge, le genre, les pays et les nationalités. La famille, la ville, la maison. Les activités quotidiennes et les habitudes. Le corps, les aliments, les vêtements. Le temps et les saisons. Les goûts et les loisirs.
Modalités : Formation 100% à distance sur 24 semaines.
Arts et Sciences Humaines - Master
Public visé : niveau B2+
Autrice : Laura Corona Martinez (PERL- USPC, Université Paris 3)
Objectif de la formation : Connaître et développer les compétences linguistiques nécessaires aux usages académiques en espagnol.
Thématiques principales : Analyse de l'image et analyse filmique ; actualité politique, artistique et socio-culturelle des pays hispanophones.
Modalités : Formation 100% à distance sur 24 semaines
Espagnol A1
Public visé : Niveau A1/A1+
Autrice : Laura Corona Martínez (PERL-ASPC, Sciences Po)
Objectif de la formation : Proposer une série de 10 modules pour l'entraînement en compréhension orale, compréhension écrite, grammaire et lexique pour le niveau requis. Des récapitulatifs de lexique et de grammaire ainsi que des tests de révision sont également inclus.
Thématiques principales : Les transports et les voyages, le quartier et la ville, les activités culturelles et les loisirs, les fêtes et les traditions, les stéréotypes et le multiculturalisme, un peu d’histoire de l’Amérique précolombienne.
Modalités : 10 modules d’une heure et demi de travail autonome (autocorrectif) pour le présentiel élargi. Possibilité d'intégrer les modules en modalité hybride.
Espagnol A2
Public visé : Niveau A2 /A2+
Autrice : Odile Rodríguez (PERL-ASPC, Sciences Po)
Objectif de la formation : Proposer une série de 10 modules pour l'entraînement en compréhension orale, compréhension écrite, grammaire et lexique afin de consolider le niveau requis.
Thématiques principales : Les stéréotypes sur les Espagnols, la femme pendant le franquisme, les villes du futur, la préservation de la planète, la colonisation espagnole, une lettre de Frida Kahlo.
Modalités : 10 modules d’une heure et demi de travail autonome (autocorrectif) pour le présentiel élargi. Possibilité d'intégrer les modules en modalité hybride.
Espagnol B1
Public visé : Niveau B1/ B1+
Autrice : Odile Rodríguez (PERL-ASPC, Sciences Po)
Objectif de la formation : Proposer une série de 10 modules pour l'entraînement en compréhension orale, compréhension écrite, grammaire et lexique pour le niveau requis.
Thématiques principales : L’écologie et l'éco activisme, problématiques sociales en lien avec la ville et l’urbanisme, introduction à l’art latino-américain (XXe et XXIe siècles).
Modalités : 10 modules d’une heure et demie avec matériel 100% autocorrectif pour enrichir les cours en présentiel. Possibilité d'intégrer les modules dans des séquences d’hybridation.
Espagnol B2
Public visé : Niveau B2/B2+
Autrice : Odile Rodríguez (PERL-ASPC, Sciences Po)
Objectif de la formation : Proposer une série de 10 modules pour l'entraînement en compréhension orale, compréhension écrite, grammaire et lexique pour le niveau requis.
Thématiques principales : Société, histoire, actualité et politique (i.e., les moments clés de la diplomatie latino-américaine. la Transition espagnole, l'indépendantisme catalan, l’économie verte…)
Modalités : 10 modules d’une heure et demie avec matériel 100% autocorrectif pour enrichir les cours en présentiel. Possibilité d'intégrer les modules en modalité hybride.